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Sensorische Integration

 







Sensorische Integration (SI)


 
Als "Sensorische Integration" (SI) bezeichnet man die Verarbeitung von Sinneseindrücken im Zentralnervensystem des Menschen.

Eine gesunde sensorische Integration gewährleistet, dass ein Mensch sein Verhalten und seine Reaktionen den Anforderungen und Reizen des täglichen Lebens  anzupassen- und so erfolgreich mit seiner Umgebung zu interagieren vermag.
Eine Fehlfunktion oder Fehlentwicklung der sensorischen Integration äußert sich bei Kindern u.a. in Verhaltensauffälligkeiten, Lernschwächen und mangelnder sozialer Kompetenz. (-> Schwierigkeiten im Umgang mit Kindern oder Erwachsenen)

Spezialisten im Bereich der Ergotherapie, Physiotherapie und Logopädie helfen dann betroffenen Kindern, sich in ihrer Welt wieder zurecht zu finden.


Ausgehend von den Erkenntnissen der Entwicklungspsychologin und Beschäftigungstherapeutin Anna Jean Ayres (1920 - 1989), deren Fachbuch "Sensory Integration and the Child" von Dr. Inge Flehmig ins Deutsche übersetzt und in Europa unter dem Titel "Bausteine der kindlichen Entwicklung" veröffentlicht wurde, umfassen unsere Weiterbildungsveranstaltungen zum Thema "Sensorische Integration (SI)"  die Fragen einer ganzheitlichen Betrachtung der kindlichen Entwicklung, wobei alle auftretenden physiologischen und psychologischen Aspekte sorgfältige Beachtung finden.


Die "Weiterbildung SI" behandelt themenzentriert und schwerpunktmäßig die grundlegenden Aufgaben und Ziele therapeutisch/pädagogischer Betreuung wahrnehmungsgestörter Kinder.





 


Sensorische Integration
Einblicke - Erfahrungen - Möglichkeiten



Wir empfehlen diesen „Schnupperkurs“ allen Interessenten, die sich mit dem Thema der Sensorischen Integration auseinandersetzen möchten.

Inhalt:

Der Kurs gibt einen Einblick in die Sensorische Integrationstherapie und richtet sich an
TherapeutInnen, PädagogInnen und ErzieherInnen mit Interesse an diesem Thema.
Im Kurs werden allgemeine Elemente der Sensorischen Integrationstherapie unter Einbeziehung
von Videos erläutert und eine mögliche Umsetzung in Form von Selbst- und Materialerfahrung erarbeitet:

- Gedanken zur kindlichen Entwicklung.

- Blick auf die normale Entwicklung der sensorischen Integration, mögliche Abweichungen der sensorischen
  Integration und deren Beobachtungsmöglichkeiten.

-Therapeutische Ansätze und Materialerfahrung.

Der Kurs umfasst 16 Unterrichtsstunden und wird an zwei Tagen durchgeführt.
Fortbildungspunkte: 16


Zielgruppe:
TherapeutInnen, PädagogInnen, ErzieherInnen, PsychologInnen, ÄrztInnen
 
Termine:

SI-1609 Einblicke SI:  Freitag/Samstag 16./17.09.2011
(Bitte beachten: Dieser Kurs ist leider ausgebucht.)

Unterrichtszeiten:
täglich 09:00 bis 16:45 Uhr
(Änderungen vorbehalten)

ReferentInnen:
Dr. med. Inge Flehmig, Neuropädiaterin
Ulrike Kamp, Ergotherapeutin (Bobath), SI-Lehrtherapeutin
Ursula Krauß, Ergotherapeutin (Bobath), u. a.
(Änderungen vorbehalten)

Teilnehmerzahl: max. 24 Personen

Kursgebühr: EUR 140,00

Veranstaltungsort:
Mexikoring 33 (Fußgängerebene/1. Obergeschoss/seitlich Durchgang Hochhaus/
Bereich: Therapie City Nord/ "Sportspaß")

Anmeldung:
Förderverein Kindesentwicklung e. V.
Pädiatrische Fortbildung
Mexikoring 35
1. Etage
22297 Hamburg
Telefon:   040 6325055
Fax:        040 6325875

Mail:       kindesentwicklung@web.de
Web:      www.kindesentwicklung.org










Sensorische Integration 2011/2012

Weiterbildung/Fortbildung in modularen Kurseinheiten


Hintergrund:

Ausgehend von Anna Jean Ayres und weiterentwickelt durch Dr. Inge Flehmig,

die deren Buch "Sensory Integration and the child" ins Deutsche übersetzte und

in Europa unter dem Titel "Bausteine der kindlichen Entwicklung" bekannt machte, beinhaltet die „Weiterbildung Sensorische Integration“ eine ganzheitliche Betrachtungsweise der kindlichen Entwicklung, die sowohl den physiologischen als auch den psychologischen Aspekt berücksichtigt.

Die Weiterbildung Sensorische Integration behandelt themenzentriert in verschiedenen Schwerpunkten grundlegende Aufgaben und Ziele therapeutisch-pädagogischen Handelns bei wahrnehmungsgestörten Kindern.

"So wie die Forschung ständig sich wandelnde neurologische Konzepte hervorbringt,
so wird auch diese Theorie einer häufigen Revision bedürfen.
"

(Anna Jean Ayres)

In den Kursen werden sowohl grundlegende Kenntnisse zur Entwicklung von Wahrnehmung und Bewegung als auch beziehungslogische Zusammenhänge der Systeme Familie/ Umwelt/Entwicklung vermittelt.
Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung steuern unsere Lernmöglichkeiten und vergrößern oder verkleinern unseren Handlungsspielraum.
Um zu verstehen, wie ein Kind sich in seiner Umwelt zurechtfindet, müssen wir wissen, wie über Wahrnehmungsprozesse Erfahrungen vermittelt und erworben werden.
Schwerpunkt unseres Weiterbildungsangebotes ist deswegen auch die Kenntnis über Materialien anhand intensiver Selbsterfahrung.

Durch Vermittlung von Kenntnissen der sensomotorischen Entwicklung aus den Bereichen Sinnesphysiologie, Pädagogik und Psychologie erhalten die TeilnehmerInnen Informationen über praktische Anwendungen und Wirkungsweisen, die zu einem besseren Verständnis der sensorisch-integrativen Prozesse führen:
Was man nicht erfühlt, kann man nicht erfahren.

Unsere Weiterbildung Sensorische Integration beinhaltet den kollegialen Austausch und erfordert die Íntervision als Voraussetzung für das Qualitätsmanagement.


"Eine Störung der Integration sinnlicher Wahrnehmung ist eine schwere Last für jedermann, der sie zu tragen hat."
(A. Jean Ayres)


ReferentInnen
Team des Zentrums für Kindesentwicklung, Hamburg
(Änderungen vorbehalten)

Zielgruppe
TherapeutInnen (ErgotherapeutInnen, PhysiotherapeutInnen, LogopädInnen),
PädagogInnen, ErzieherInnen, PsychologInnen

Voraussetzungen
Zum besseren Verständnis der Kursinhalte ist mindestens ein Jahr Berufserfahrung
mit entwicklungsverzögerten oder -gestörten Kindern erwünscht.

Umfang der Weiterbildung
Die Weiterbildung mit Schwerpunkt-Themen umfasst jeweils 16 Unterrichtseinheiten
am Freitag/Sonnabend.
Der Unterricht findet von 09:00 - 16:45 Uhr - Änderungen vorbehalten - statt und umfasst 45 Minuten je Unterrichtseinheit.
Reihenfolge und Auswahl der einzelnen Weiterbildungen sind frei wählbar.
Jedes Kursangebot kann auch als einzelne Weiterbildung oder als Refresher-Kurs gebucht werden.
Die TeilnehmerInnen erhalten pro Weiterbildung eine Teilnahmebestätigung.

Fortbildungspunkte
Für jeden Kurs erhalten TeilnehmerInnen 16 Fortbildungspunkte.

Teilnehmeranzahl
Kurse Nr. 1 bis Nr. 9: max. 24 TeilnehmerInnen
Kurse Praktikum/Videoanalysen: max. 8 TeilnehmerInnen

Zertifikat
Nach Abschluss der Weiterbildungskurse Nr. 1 bis Nr. 9 besteht die Möglichkeit der Zertifizierung.
Gewünscht wird von den Teilnehmern die Bereitschaft, eine Videodemonstration über die Möglichkeiten der Umsetzung der Sensorischen Integration in der eigenen beruflichen Praxis anzufertigen und im Kurs erläuternd vorzustellen (Kurse Nr. 10 bis Nr. 12).

Inhaltlich wird im Zertifikat wird zwischen therapeutischer und pädagogischer beruflicher Ausrichtung der Kursteilnehmer unterschieden:

„PhysiotherapeutInnen, ErgotherapeutInnen und LogopädInnen sind berechtigt,
selbständig auf dem Gebiet der Sensorischen Integrationsbehandlung zu arbeiten.

„PädagogInnen sind befähigt, diagnostisch und fördernd auf dem Gebiet der Sensorischen Integration tätig zu sein.“


Kursgebühr
EUR 140,00 je Kurs

Termine:
Die Termine und Kursinhalte finden Sie
hier.


Hinweis
Bitte bequeme Kleidung tragen!


Anmeldung/Seminarort

Förderverein Kindesentwicklung e. V.
Pädiatrische Fortbildung
Mexikoring 35
1. Etage
22297 Hamburg


Telefon:  040 6325055
Fax    :  040 6325875
Web   :  www.kindesentwicklung@web.de
             www.kindesentwicklung.org






 

 

 

 

 

 

 Bitte beachten Sie auch unsere Kursangebote unter „Psychomotorik".

 

 



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